En la Corte Suprema Conclusión Sorprendentes preferencias raciales y étnicas en las admisiones universitarias, el presidente del Tribunal Supremo John G. Roberts Jr. tuvo duras palabras para Harvard y la Universidad de Carolina del Norte, calificando su proceso de admisión de «escurridizo», «opaco» e «imposible».
Pero el fallo de la corte contra las dos universidades el jueves podría conducir a un sistema de admisión que es aún más subjetivo y misterioso, ya que las universidades intentan cumplir con la ley pero admiten una población estudiantil diversa.
Los funcionarios de algunas universidades predijeron menos énfasis en métricas estandarizadas como puntajes de exámenes y rango de clase y más énfasis en las cualidades personales transmitidas a través de recomendaciones y el ensayo de solicitud, lo contrario de lo que esperaban muchos opositores a la acción afirmativa.
«¿Se volverá más opaco? Sí. Es un proceso complicado, y este concepto lo hará aún más complicado».
En una entrevista, Edward Bloom, fundador y presidente de Students for Fair Admissions, abogó por lo que llamó «medidas estandarizadas» de mérito académico, citando estudios que mostraron resultados de exámenes, calificaciones y cursos que ayudaron a determinar qué estudiantes avanzarían competitivamente. escuelas.
Prometió implementar la decisión y dijo que Students for Fair Admissions y su consejo están «supervisando de cerca los posibles cambios en las prácticas de admisión».
“Seguimos atentos y tenemos la intención de iniciar un litigio si las universidades violan este claro fallo”, escribió en un comunicado el jueves.
Sin embargo, es casi imposible eliminar cualquier pista o sugerencia de raza en el proceso de admisión, comenzando con los nombres de los solicitantes. En el fallo, el juez Roberts dejó específicamente la puerta abierta para considerar el origen racial o étnico en la experiencia vivida.
«Nada en esta opinión debe interpretarse como una prohibición a las universidades de considerar la discusión de un solicitante sobre cómo la raza ha afectado su vida, ya sea por discriminación, motivación o de otra manera», escribió.
Sin embargo, advirtió que el ensayo personal no puede jugar un papel sigiloso en la carrera telegráfica. «En otras palabras, el estudiante debe ser tratado como un individuo en función de sus experiencias, no en función de la raza», escribió. “Muchas universidades han hecho lo contrario durante mucho tiempo”.
Universidades como Harvard y UNC dijeron el jueves que cumplirían con el fallo. Pero para los escépticos externos, desentrañar las intenciones de una universidad puede ser un desafío. ¿Cómo saben si una decisión de admisión se basa en un ensayo sobre la ansiedad personal o la raza del solicitante que reveló?
«Creo que el resultado más plausible es que las escuelas hagan trampa y digan ‘a quién demandan'», dijo Richard Sander, profesor de derecho de la Universidad de California en Los Ángeles.
Algunas autoridades académicas ya han discutido cómo usar el artículo. Shannon Gundy dijo que los estudiantes deberían elaborar sus ensayos de admisión para describir cómo la raza ha afectado sus vidas. un oficial de admisiones en la Universidad de Maryland, recientemente presentación Patrocinado por el Consejo Americano de Educación.
“Hoy en día, los estudiantes escriben sobre su práctica de fútbol, escriben sobre la muerte de su abuela”, agregó: “No escriben sobre sus pruebas y tribulaciones. No escriben sobre los desafíos por los que tuvieron que pasar.
Las universidades también pueden solicitar otros consejos adicionales a través de los informes de «diversidad, equidad e inclusión» que se han convertido en una parte bien conocida de la contratación de profesores.
La Sra. Holly, presidenta entrante de Mount Holyoke, imaginó una pregunta como esta: “Uno de los valores centrales de Mount Holyoke College es la diversidad en todas sus formas. Díganos por qué lo valora y qué cree que aporta a la comunidad de Mount Holyoke en términos de diversidad.
Los funcionarios universitarios predijeron que la decisión conduciría a una caída inmediata en la cantidad de estudiantes negros e hispanos en universidades selectivas, haciéndose eco de las experiencias de California y Michigan después de que prohibieron la acción afirmativa en sus universidades públicas hace años. En la Universidad de California, Berkeley, los estudiantes negros representaron solo el 3,4 por ciento de la clase de primer año el otoño pasado, un cuarto de siglo después de que entrara en vigor la Prohibición.
Pero aproximadamente 100 escuelas están tomando medidas afirmativas, planificando durante meses o incluso años para este momento. Ya se han movido hacia una era de admisiones «neutrales en cuanto a raza», una que trata de seguir la letra de la ley mientras encuentra formas de adherirse a la ética de la acción afirmativa.
El rigor académico sigue siendo importante, pero ¿exámenes estandarizados? No es necesario, a veces no hay lectura.
Las escuelas priorizan cada vez más a los estudiantes de alto rendimiento de familias de bajos ingresos, o solicitantes de «primera generación», los primeros en sus familias en asistir a la universidad. Proporcionan dinero en efectivo para apoyar a los estudiantes y brindan ayuda financiera basada en la necesidad.
Algunas universidades selectivas desempeñan un papel más directo en la formación de posibles solicitantes.
La Universidad de Virginia, por ejemplo, anunció planes este mes para apuntar a 40 escuelas secundarias en ocho regiones del estado. Duke University ha prometido becas de matrícula completa para estudiantes de Carolina del Norte y Carolina del Sur con ingresos familiares de $150,000 o menos.
«La parte realmente difícil es identificar y reclutar estudiantes», dijo Alison Byerly, presidenta de Carleton College, que dijo ampliará sus asociaciones con organizaciones comunitarias.
El presidente de Colorado College, L., dijo que los estudiantes están fuera. Dijo Chang Richardson. Si creemos que «el talento se distribuye uniformemente» entre los grupos demográficos, dijo, «se esperaría que un proceso de contratación imparcial diera como resultado una clase diversa».
Algunos académicos creen que desde la prohibición de la acción afirmativa en California en 1996 se ha demostrado que tales programas pueden funcionar. El sistema UC acaba de admitir su clase más diversa de 2021. Pero el reclutamiento es muy costoso; El precio fue de cientos de millones de dólares, y Berkeley, un gran campus, todavía está luchando por ponerse al día.
Los riesgos son diferentes para algunas universidades públicas, como la Universidad de Carolina del Norte o la Universidad de Virginia, que ya han competido con políticos conservadores por políticas de «diversidad, equidad e inclusión». Andarán con cuidado cuando se trate de políticas oscuras de neutralidad racial.
«Uno de los movimientos reales que ves en las universidades públicas es ser lo más apolítico posible en los estados rojos y azules», dijo Gordon Key, presidente de la Universidad de West Virginia. «Fue una especie de momento de luz», dijo, y agregó que la contratación de un portavoz transgénero por parte de la compañía cervecera condujo al boicot.
Los exalumnos y donantes que son blancos y ricos pueden verse presionados para descarrilar todo el proceso eliminando las preferencias para sus hijos.
Hasta ahora, la mayoría de las escuelas se han resistido a ese llamado, diciendo que estas opciones construyen una comunidad y ayudan a recaudar fondos. Pero con el cinismo en torno a las altas admisiones universitarias y muchos creyendo que el sistema está amañado y bien conectado, la decisión de la corte podría forzar un ajuste de cuentas.
“Es un gran revés para la justicia racial, pero también es una oportunidad”, dijo Jerome Carabell, sociólogo de UC Berkeley que estudia las admisiones universitarias. «Ahora es el momento de ir a los tableros de dibujo y ver qué podemos hacer. Hay un millón de ideas por ahí».
Estefanía Saúl Informe aportado.
